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新加坡, 2023年10月23日 — 科技如生成式AI正在顛覆英語教學行業,但它無法取代教學的社交和情感層面,根據劍橋大學的專家Evelina Galaczi博士的說法。劍橋大學出版社與評估部的Evelina Galaczi博士最近表示,AI可以增強學習體驗,但老師在未來仍將發揮非常重要的作用。
‘我們看到更多AI工具如ChatGPT被用於課堂,虛擬實境讓我們在遙遠的世界學習,電腦遊戲將學習提升到新的水平。’ Galaczi評論道。她續道:’雖然這些都是非常棒的創新,我們真的在劍橋大力推動它們,但我們不會急於迎合技術而省略重要步驟。這意味著老師在英語課堂上將繼續發揮極為重要的作用。’
Galaczi博士最近在發表了劍橋關於成功整合AI到英語課堂的七大原則。其中一項原則是確保語言考試和學習資源的質量和範圍得到保持。實現這一目標的一個重要部分是利用技術來增強教育,但不讓它決定教育方法。她也強調需要更多的教師培訓來適應AI。她評論道:
‘教學是關於人的,AI無法取代學習的社交和情感層面。當然,它可以增強體驗,但老師將繼續發揮重要作用。然而,教學實踐可能會改變,這將需要教師培訓以適應數字方法。它肯定需要成為’AI就緒’,並理解人工智能和人類智能如何最好合作。’
Galaczi表示,老師現在可以採取一些措施通過AI來增強學習體驗。例如開發利用工具如Chat GPT的課堂活動。她建議老師要求學生糾正或重寫AI提供的回應。她還表示,學生可以使用Chat GPT來改進他們寫的文章,然後要求學生評價所做的改變。
Galaczi表示:’技術的興起使英語教育成為一個令人興奮的時代,但我們仍需要’牽著’技術的手,為順利進入數字時代做準備。我最近讀到了美國教育部教育技術辦公室準備的一份政策報告中一個很好的類比。它將未來增強的技術描述為更像電動車,而不是掃地機器人。我認為這是一個很棒的方式強調AI可以增強人類成就,減輕負擔,但不完全取代學習,教學和評估中的人類參與。’
了解更多Evelina Galaczi撰寫的博客:https://www.cambridgeenglish.org/news/view/tomorrows-english-assessment-its-still-about-the-people/
